重庆防止自学考试“专本衔接”学生考试作弊

2020-09-14
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 如今高科技产品也用于了考试作弊,除了米粒大小的“耳麦”外,还有手表式接收器、缝在衣服上的扣式摄像机等。

  (一)学生作弊的主客观原因

  1.学习只为通过自学科目考试,不为学习知识,学习风气差,没有自控意识。

  2.考试模式不科学,考试形式单一。目前的自学考试过于偏重书本知识,而忽视了考查学生分析问题解决问题的能力,忽视了对学生综合能力、动手能力和创新能力的培养和考核。

  3.考试管理不严格。教育行政部门、主考院校、助学院校片面看重机构部门利益,为了使招生人数不断壮大,避免生源流入其他学习模式,将自学考试的考场设置在助学院校,对学生作弊采取放任态度,考试组织松懈、缺乏有力的监督机制。

(二)利用现代技术手段有效防止学生作弊

  1.综合利用网站、QQ群、飞信群、课堂加强思想品德教育,使学生正确对待考试与学习的关系,建立良好的学风,使学生不愿作弊。不断进行教学和考试方式的改革,我们可以采用多元化考试,考核次数多次化,通过小作业、大作业、研讨、论文等方式进行,并把这些环节综合运用于对学生课程学习的评价,把考试有机融入教学全过程,使学生难以作弊。

  2.实施标准化考场考试,严格考试纪律,使教考真正分离,自考学生不是在自己学习的助学院校考试,也不是在主考院校考试,而是完全陌生的其他考场,考场内部还配备有全程的录音录像设备,考生的一言一行将被保留下来,将使考生顾忌自己的形象而远离不文明的作弊行为。

  3.针对越来越隐蔽,越来越难以发现的现代技术作弊方式,可以通过无线通信屏蔽系统、无线电监测车、金属探测器和第二代身份证阅读机等现代技术手段在防止代考、利用高科技手段作弊和群体性作弊行为发生,确保考试公平、公正。