三千研究生手中攥着明显高得多也耀眼得多的文凭，眼中却窥伺着自考生兜里那张普通的文凭纸，意欲将其收入囊中。这并非仅是教育大省江苏的个案。去年，北京参加高自考的研究生达到两千人，天津为一千多人，各地的数字也在近几年来呈增长趋势。教育界人士的解释是，自考是培养复合型人才的渠道，社会对复合型人才的需求是产生这一现象的原因。当事者也语调平静，称学习跨专业知识，多一个选择的平台。

　　以高博低现象早已存在。比如几年前某电子科技大学软件专业的本科生回炉技校，就曾引起过不少的争论。

　　一面是温度节节升高的考研热，一面是研究生们热衷于高自考。这说明了什么？

　　对知识的孜孜追求是一件最美好的事，是值得整个社会去弘扬和倡导的幸事。但无论是考研还是研究生考高自考，任凭装出一副或平静或欢天喜地的表情，无论如何也难掩其中的失落与苦涩：低质和空洞的专业教育不能给他们一个体面的饭碗，所以他们不得不考研。有人说，如果完全从读书的角度而言，我们完全可以抛弃这个考研制度，但我们需要借助它来谋生。这是大实话。然而在考上研后，仍然低质和空洞的教育产生的硕士、博士们，在投放市场之后发现，他们仍然无法借助于研究生这块招牌过得更体面一些。因为他们被看作是从大学这个养鸡场一样的流水线上大批量生产出来的速成品，成色仅仅相当于几年前的本科生。于是，他们只好回过头去考高自考，希望学一门热门的学科比如法律、财经如此等等来改变自己的命运。但是，他们又能从高自考中获得什么比研究生教育更高妙的真经？不可否认的是，高自考的规范性以及其文凭在美国、英国等世界多个国家的广泛被承认，是很多研究生看好高自考的原因。但是，他们也许没有意识到，无论是研究生还是自考生，现代社会对人才最大的要求是实践能力，跨专业的知识背景并不构成实质的优势。资深人士指出，真正的跨专业人才肯定是很抢手的，但不是说有好几个文凭就行。从就业角度来看，跨专业肯定是指实际技能，而不是指知识本身。此外，了解高自考的人士认为，目前的自考与正规大学教育一样，与实际工作严重脱节，其文凭意义一样大于实际学习技能和知识的意义。一言以蔽之，研究生参加高自考之所谓“复合型人才需求”，只是一种美化的剪影，一个美丽的借口。其深层原因，还在于我们的传统教育本身，在于其专业化程度的欠缺，在于其教育质量的功利化，在于其与社会需求的错位——

　　在这一切未作出改变以前，谁也无法确定，一个学生在沿“大学——考研——考博——高自考”走了这么一圈之后，是否就能成为合格的人才，应对所谓市场的需求。 惟一能确定的是，在这一来来回回中，我们的教育资源被极大浪费了，我们个人的许多东西也被极大地浪费了，比如我们的时间我们的学习我们的情感。

　　不管从何种角度来看，研究生赶考高自考，对现行教育来说，都是一种不折不扣的讽刺。

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