高校自考“专衔本”生源日益减少的原因

2019-07-26
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 1“专升本”带来的激烈竞争。

  “专升本”虽是选拔性考试,但报考人数多,各成人教育招生院校招生计划也相应增多,所以“专升本”录取分数线相对不高,录取率很高,入学难度较低。“专升本”入学后,所有课程为招生院校或教学点自主命题、自主考试、自主评分,因此学生学习过程压力较小,较容易完成学业。目前,各用人单位及职称管理部门都注重学位的取得,而“专升本”的学位授予率普遍高于自学考试,导致大量考生报考了成人高考。另外,“专升本”的学制是两、三年,而“专接本”的学制为两年,所以在学习时间长短上,“专接本”无多大优势。

  我们发现,部分学生注册“专接本”以后由于各种原因中途退学,他们会选择参加成人高考的途径就读“专升本”,这一“退路”给“专接本”学生的学习信念和“专接本”项目的招生、培养流程带来一定冲击。

  2“专转本”的生源分流。

  “专转本”是在校专科生通过特定的考试进入普通高等院校全日制本科学习,其毕业后获得文凭为普通高等教育系列本科文凭。“专转本”的录取人数和比例虽极其有限,但文凭性质为普高本科,理所当然比成人教育、自学考试的文凭“含金量高”,对在校专科生吸引力极大。

  我们发现,在专科学校专科生一入学,大量社会培训机构或教育中介机构就利用考试难度大、需要课外辅导的特点,抓住专科学生想转普高本科的心理,大肆打广告,让很多在校专科生一入学就被吸引进去,缴纳了较高的培训费。虽然最终能顺利录取为“专转本”的学生是极少数,然而学生只要交了培训费,一般会坚持到底,全身心投入“专转本”的课外辅导,致使他们放弃“专接本”学历上升通道。

  3自学考试通过难度较大。

  自学考试的每门课程均为国家统一考试,且各专业的课程门数都在15门左右,课程数量多,学习压力较大。自学考试为通过性考试,完成学业的结论不是计算所有考试课程总分,而是每门课程成绩必须达到60分及以上,这就要求学生无论是公共基础课、专业基础课和专业课等都不能偏科,任何一门课程不通过就不能毕业,考生需要认真刻苦、坚持忍耐、自我突破才能完成自考学业。

  自学考试考生的学习素材只有教材和大纲,所有考点均在指定教材上体现。这意味着考生若想顺利通过考试,必须把每一门课程的指定教材钻研透,还要能举一反三、融会贯通,这对学生的学习能力提出更高的挑战。

4实习、就业与学习的矛盾。

  自考“专接本”是专科在校学习的最后一年接读自学考试本科,这个时期学生基本上都处于专科学习阶段的实习期。自考“专接本”的教学计划原则上是不能影响专科阶段的教学,所以“专接本”学生都面临着本科课程教学和专科实习的时间冲突。在自考“专接本”的实际办学过程中,我们发现学生只要获得专科毕业证书,多数都会凭借专科学历找工作,这会分散本科阶段的学习精力。归根结底,考生及考生家长选择就学的原因多是更好地就业,所以学生往往长时间纠结在学习和工作选择上,甚至个别学生在未完成“专接本”学业时已选择退学。