针对高校自考招生问题应采取的措施

2019-07-06
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生源是高等教育自学考试实现可持续发展的决定因,要想解决自考招生的困境,必须充分认识到以上造成生源下滑的几点原因,从上节的论述中可以看出生源分类、专业设置、主考院校是影响自考招生的三个着力点,由此入手才能取得突破。

  1.对生源进行细分和定位

  中国最早的自考生是在时代发展、经济进步中发现知识的重要性,他们热爱学习,并且以其坚韧不拔、不服输的精神得到了英雄般的赞誉。20世纪90年代,自考者多以高等教育学历补充为目的。如今众多考生是为了完善自己,而非迫切的提高文化水平。也有自考者是因为无所事事,在家长的要求下报考的。

  不论目的如何,也不管学历层次怎样,参加自考的人不论是初中毕业、高中毕业、中专毕业还是在校大学生,总体来看,只有对潜在生源群体进行细分,才能正确的定位自身,进而树立起学校的形象在生源群体中占有独特位置,取得招生时的竞争优势。

  具体分析,不同院校面对的招生群体就要根据自身情况设定,清华北大之类的名校可吸收高考高分落榜者;地方普通高校可吸收较平民化、学费低、学历又拿得出手的学生;至于奔着就业和实用去的学生,职业院校就可发挥作用了。

  2.课程设置精专化

  近年来经济发展迈上快速道,新兴行业人才匮乏,自考专业设置灵活,如护理学、中医学、统计学、公安管理、小学教育、通信工程等新专业的开设使得自考生源大幅增加。但是需要注意的是,应用型、职业型、技术型的人才是自考培养的重点。加快专业细化的步伐和课程设置的专业力度,解决自考招生专业广而不精的问题的实践可依赖考试来进行。

  自考专业精专化陈旧单一的考试方式已经不能适应社会发展的需要,可以在具体精分的专业选择一些公共基础课试行开卷考试,同时对重要课程试行常年机考。也可以把职业资格证书与专科学历课程贯通起来,形成学习支持和服务体系相关联的课程机制。

  为考生提供全方位、个性化的学习支持;它所强调的不再是考试的结果,而是学习的过程和效果,能促使积极性不那么高的自考者们真正实现自主学习。

  3.正视命题工作的重要性

  由第二节的论述可以看到命题工作在自学考试中的地位和作用,正视命题工作的重要性,调动主考院校积极性、加大人财投入、改革命题模式,使命题质量得到保障,打出自考信誉,进而提升招生力度。

  (1)改革命题管理办法。适当选取一些专业课完全委托给主考学校,包括命题、制卷、组织考试等工作;在主考学校的考试工作中,审查命题、巡视考场、处理违纪、评卷和成绩管理等各个环节都与省辖市考办的工作同等对待。这样,既可以调动主考学校的积极性,又能真正落实主考学校的职责。

  (2)优化命题教师队伍。综合考虑高校教师教学科研任务重、命题教师年轻化、自考教材陌生等现状,对命题教师进行培训,确保命题质量。

  针对命题工作中出现的问题,每次都可以从命题教师中选出骨干份子,召开总结会,大家一起分享经验心得、注意事项等,并且给年轻教师提供学习机会,塑造一支高素质的稳定的命题教师队伍。这对于命题质量的提高和巩固极其重要,从而影响到自考生的选择和自考教育的发展。

  (3)建立命题奖惩机制。实施命题工作的主体与核心是教师,建立命题奖惩机制,在调动积极性的同时也使得命题工作更具纪律性。命题教师责任心得以提高,在关注自己的工作成绩同时不断进行检讨与修正,促使命题工作各个步骤都能严格的落到实处,并且逐步完善。

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