81．确立“精神助产术”的是古希腊思想家：                                【    】

A．苏格拉底                                B．柏拉图

C．亚里士多德                              D．色诺芬

82．首次提出“隐性课程”这一概念的课程论专家是：                         【    】

A．威利斯                                  B．杰克逊

C．鲍尔斯                                  D．阿普尔

83．作了题为《教育过程》的报告，为“学科结构运动”确立了理论基础与行动纲领的教育心理学家是：                                                            【    】

   A．布鲁纳                                  B．费尼克斯

C．施瓦布                                  D．麦克尼尔

84．主张学生整体人格发展的教学设计模式的典型代表是：                     【    】

A．程序教学                                B．非指导性教学

C．强化教学                                D．指导性教学

85．在本质上是受“实践理性”所支配的课程实施取向是：                    【    】

A．创生取向                                B．相互适应取向

C．忠实取向                                D．实践取向

86．本质上追求“解放理性”的目标是：                                    【    】

   A．普遍性目标                              B．行为性目标

C．表现性目标                              D．生成性目标

87．在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价是：          【    】

A．阶段性评价                              B．总结性评价

C．诊断性评价                              D．形成性评价

88．课程与教学评价的历史发展中，不属于“前三代”评价的特征是：          【    】

A．进行协商建构                            B．强调客观标准

C．倾向管理主义                            D．采用科学范式

89．借助各种静态的教学手段而提示内容的教学方法是：                      【    】

A．示范                                    B．呈示

C．展示                                    D．口述

90．《大教学论》是系统化教学论确立的标志，其作者是：                      【    】

   A．夸美纽斯                                B．卢梭

   C．赫尔巴特                                D．杜威

自考课程与教学论参考答案：

81．A82．B83． C    84． B   85．B

86．C87．D   88．A      89．B   90． A1