自考课程与教学论:提出回应模式的课程评价专家是?

2019-06-08
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26.倾向于把课程变革过程视为一个复杂的、非线性的和不可预知的过程的是       【    】

A.创生取向                                 B.相互适应取向

C.忠实取向                                 D.实践取向

27.提出回应模式的课程评价专家是                                       【    】

A.普罗沃斯                                 B.斯太克

C.斯克里文                                 D.莱斯

28.学科结构指的是                                                       【    】

A.学术结构与心理结构的统一                   B.学术结构与句法结构的统一

C.实质结构与句法结构的统一                   D.实质结构与心理结构的统一

29.泰勒在“八年研究”基础上提出的评价模式是                           【    】

A.目标达成模式                             B.过程模式

C.差别模式                                 D.回应模式

30.最先在理论上将班级授课组织确立起来的教育家是                          【    】

A.帕克郝斯特                               B.凯勒

C.夸美纽斯                                 D.克雷因

31.实践性课程开发理论的价值取向是                                       【    】

A.技术兴趣B.实践兴趣

C.解放兴趣D.知识兴趣

32.体现不同性质的教育和不同阶段的教育价值的是                           【    】

A.课程目标B.教学目标

C.教育目标D.学校培养目标

33.融合课程是属于                                                      【    】

A.学科本位综合课程B.社会本位综合课程

C.儿童本位综合课程D.教师本位综合课程

34.在教育史上第一个倡导教学论的教育家是                                  【    】

A.斯宾塞B.坎贝尔

C.坦纳D.拉特克

35.建立在数理—逻辑结构的基础上,由概念原理和规则规律所构成的世界,称为    【    】

A.生活世界B.儿童世界

C.科学世界D.成人世界

自考课程与教学论参考答案:

26.B   27.B28. C   29.A30.C

31.1B32.C   33.A   34.1D   35.C

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