自学考试的考试时间完全可以由考生自己选择，学制没有明确的期限，考生流失既不需要到相关部门认定，也不保证以后不会再来参加考试。也就是说不再参加考试的考生在学籍中不会有记载，而且过了很长时间(2、3年)后也许会重新参加考试。因此研究自学考试考生流失就必须对流失考生加以明确定义。

　　首先定义两个概念：“跨度”和“暂停期”。“跨度”定义为考生参加第一门课程考试与参加最后一门课程考试的时间间隔(单位为月)；“暂停期”定义为考生两门课程考试间隔的最大时间(单位为月)。

　　图1、图2分别是北京市12658名自考已毕业的考生“跨度”和“暂停期”的统计数据，其中专科8859人，他们中99.5％以上的毕业生跨度为66个月，94.1％以上的毕业生的暂停期为24个月；本科3799人，他们中99.3％以上的毕业生跨度为66个月，95.0％以上的毕业生的暂停期为24个月。因此在研究中定义66个月和24个月作为“跨度”和“暂停期”的流失阈值A和B。

　　自考考生流失的定义：跨度大于等于A(66个月)且最后一门课程考试距当前最近一次考试时间大于等于B(24个月)的考生即为流失考生。

　　根据上述定义，从还未毕业的18050名考生中筛选出12545名流失考生。总流失率为69.5％。其中专科流失率为72％，本科流失率为54.3％。(注：其中专本同时报考的考生人数为1275人。)

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