龙山小学一则家长和儿子签署的劳务认领合同格外吸引眼球，合同上明确标明甲方、乙方，并写明认领劳务内容有：准备菜单；写采购清单；煮饭和做简单的菜；自己洗衣服；保持自己卧室整洁；帮助家人进行大扫除等劳动任务。

据了解，为了让孩子们学会劳动技能，理解普通人作出的劳动奉献，在开学第一课时，龙山小学为每位同学制定了一份“小龙人劳动记录卡”，记录下每天的劳动内容、劳动时长。并且，通过让学生、家长一起签订家务认领协议的形式，参与劳动，热爱劳动。

对于学校这项活动，家长董春梅竖起大拇指点赞，她儿子上小学三年级，虽然平日不算懒惰，但不会主动干家务。认领劳动任务后，儿子做事积极了，还主动承担了洗袜子的劳动。

董春梅谈到，在过程中，不仅是孩子在变化，作为家长的她也开始在日常生活中学会记录孩子成长的点滴。翻开董春梅的手机相册，里面全是孩子每一天劳动的画面。“虽然只有半个月的时间，但是儿子收获很多，知道了妈妈很辛苦，干家务不容易。”董春梅笑称。

值得一提的是，在家长王琳与女儿的家务认领合同中，多是一些生活习惯的养成，比如扫地、擦桌子、整理文具、叠衣服……王琳谈到，因为孩子才上一年级，协议里的劳动任务都是和孩子一起商量制定的。她表示，劳动贵在坚持和有效执行，劳动内容不必过细或要求过高，关键是要充分激发孩子的主动性，养成持之以恒的好习惯。

“通过此次活动的开展，不仅培养了学生的责任意识，还让孩子们树立了坚持的品质和契约精神。”学校相关负责人谈到，随着条件好转，很多孩子成了家里的宝，家庭实践参与少。孩子作为家庭的一分子，应当替父母分担家务，而且家务劳动也是孩子成长成材后必备的生存技能。

据悉，为了将劳动最光荣的理念深植进每一个孩子的心中，龙山小学还将围绕“劳动”为主题开展“让劳动托起新年的梦想”梦想远足等一系列活动，让孩子们学会感恩，用友善之心回报他人，成为更健康、更完整、更完美的人。这也是学校倡导“美言美行”的内涵所在。

学生劳动心得：

通过这次劳动，我感受到了爸爸妈妈有多辛苦，并且还收获了劳动的成果，吃着自己每天做的早餐，心里很满足。

——三年级（4）班 高俊浠

劳动既占用时间，又使人身体疲乏。但是，劳动成果是无法言喻的。

——四年级（3）班 朱全顺

因为妈妈要工作，所以我学会了自己蒸米饭。原来看着大人做饭很神奇，现在自己也会做饭了，感觉成就感满满。

——四年级（3）班 刘子畅

在这个二月，我学会了扫地。劳动不仅让家变得更干净、美观，而且还可以帮助父母收拾家务。

——三年级（4）班 段佳鑫