教育部正式发布《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，颁布四年一评的国家级教学成果奖。经国务院批准，重庆市巴蜀小学校教学成果《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》荣获基础教育两个特等奖之一，成为该奖项设置以来全国唯一一所获此殊荣的基层小学校，代表了国家基础教育发展方向。        

该研究是以立德树人为导向、国家课程为主干、学科育人为基础，历经多年实践探索形成的以“学科+”为显著特征的课程综合化实施模式；是国家三级课程管理在一所学校落地的系统解决方案；探索的是发展素质教育的可操作、可复制、力求把握综合化实质的行动路径。

国家级教学成果奖的评审，是由国家法规所确定的奖项，源于国务院颁布的《教学成果奖励条例》，是与国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖并称的我国四大国家级奖励之一，是由政府设立的最高级别的业务类奖励。

本届基础教育国家级教学成果奖候选项目（包含港澳）评选，各省市部门高度重视，经过层层选拔，最后报到国家层面的省级评选成果共计1382项，从数量上看远超上届，授奖成果共452项，获奖率仅32.7%，其中最高奖“特等奖”仍只有2项，获奖率为0.14%，一等奖50项，二等奖400项。